Dresser un panorama des livres de sciences pour adolescents est un défi. La structure même du marché et du lectorat ne permet pas de définir clairement ces catégories. D'abord, chaque éditeur classe ses livres pour adolescents selon des tranches d'âge différentes. Ensuite, qu'est-ce qu'un livre « de sciences » ? Un roman dont les héros sont mathématiciens pourrait-il être intégré à ce corpus ? Si ces questions intéressent et interrogent le chercheur et le médiateur, elles n'empêchent pas de nombreux éditeurs de s'intéresser au jeune lectorat et aux sciences, de diverses manières. En dehors des classiques ouvrages documentaires paraissent des romans, des bandes dessinées, des docu-fictions qui peuvent renouveler l'intérêt des jeunes lecteurs pour les sciences. La tendance qui consiste à publier des livres de vulgarisateurs issus de YouTube y participe également. Toutefois, restent à définir le degré d'exactitude des connaissances ainsi transmises et la qualité des démarches et des contenus présentés.