15-17 mai 2019 Angoulême (France)
Mise en récit de l'histoire de la chimie dans une ressource pour l'enseignement
Sophie Canac  1@  , Isabelle Kermen  2, *@  
1 : Laboratoire de Didactique André Revuz EA 4434  (LDAR)  -  Site web
Université d'Artois, Université Paris Diderot - Paris 7 : EA1547, Université de Cergy Pontoise, Université de Rouen Normandie, Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12
Université Paris Diderot - Paris 7 Bâtiment Condorcet, 10 rue Alice Domon et Léonie Duquet, Case Courrier 7086 - 75205 Paris Cedex 13 -  France
2 : Laboratoire de Didactique André Revuz  (LDAR)  -  Site web
Université d'Artois, Université Paris VII - Paris Diderot : EA4434, Université de Rouen, Université de Cergy Pontoise, Université Paris XII - Paris-Est Créteil Val-de-Marne (UPEC)
Université Paris Diderot - Paris 7 Bâtiment Condorcet, 10 rue Alice Domon et Léonie Duquet, Case Courrier 7086 - 75205 Paris Cedex 13 -  France
* : Auteur correspondant

Les formules chimiques, langage spécifique de la chimie, représentent aussi bien le niveau macroscopique que le niveau microscopique. Nous avons élaboré une ressource fondée sur l'histoire des sciences pour leur introduction en cycle 4 en France. La communication porte sur l'appropriation de cette ressource par des enseignants et par des élèves en fonction de la forme du récit historique.


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